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“研”途有你,以课促长——第十二周教师教研公开课简讯
2022-11-18 浏览次数:1506

2022年11日14日上午鲁文玲老师在九二班进行了《特殊角的三角函数值》的公开课。

鲁老师这堂课的课题是《特殊角的三角函数》,是九年制义务教育新课程标准九年级第二十三章第一节第三课时的内容。鲁老师首先复习回顾锐角三角函数的定义,若一个锐角确定,那么这个角的对边、邻边和斜边之间的比值也随之确定,教师引导学生画图写表达式,引导学生做到心中有“图”,脑中有“式”。其次指导学生观察手中的三角板,并提出有几个锐角,分别是多少度的问题,学生循着问题的脉络逐步探究sin30° 、cos30° 、tan30°的大小。最后组内合作交流之后,用类比的数学思想探究45°、60°的三角函数值各等于多少。为方便学生识记,使用列表法将特殊角的三角函数绘制成表,在一个平面上体现出角度与相应函数值的固定关系。巩固练习环节,教师设置正向思维逆向思维的题目供学生练习巩固。遗憾的是,学生对三角函数混合运算时不能正确使用,给正弦平方的情景下,学生想到的不是先求正弦再对该值平方,二是使用配方法,简单的计算问题被处理成复杂的方程问题。

11月16日殷琳莉老师在九四班进行公开课,本次公开课选择的课题是M9U2第一课时,本节课的重点是让孩子们能够用辩证的观点看待问题。旨在合理应用现代信息技术,并传承中华古典文化。提升学生民族自信和荣誉。

殷老师先以中国古代四大发明为话题让学生展开讨论,并发表自己的看法为接下来的新课奠定基础。本节课是一节阅读课,所以重在培养学生阅读技巧和方法,在整个阅读过程中设置了一系列问题,由浅入深、由易到难,并引导孩子们深入思考文章结构和深层逻辑。课中学生基本能根据提示要求完成相应活动,对难题有思考,但仍然缺乏主动探索的精神。课堂时间把控稍有拖延。课后殷老师根据文本深度挖掘,引导学生用自己的语言说出/写出观点,从而得出事物是利弊的结合,正确合理的利用每一个发明创造,并树立节约的意识。

11月17日上午第三节,董玉影老师在九年级六班开展了公开课。公开课的课题是《马克思主义的诞生与国际共产主义运动的兴起》。董玉影老师教学过程思路清晰,围绕着教学目标牢牢把握教学重点,突出难点。

董老师的课堂设计比较多样,以视频的方式导入新课,让同学们深刻感受马克思与恩格斯的真挚的友谊,明白真正的友谊是奉献的,将情感态度与价值感的培养融于课堂之中。

董老师的课堂氛围比较好,能够将多种教学方式相结合,视频、图片展示、材料分析等有效结合。将八年级知识同九年级知识相结合,在学习新知识的同时,回顾旧知识,将历史课程的五大核心素养融贯于课堂之中。

11月17日下午第二节课章小易老师在九(1)班进行化学公开课,讲授得人内容是九年级上册第五单元课题1《质量守恒定律》(第1课时)。首先章老师讲课内容联系生活,从生活角度出发,举出日常情景实例,引导学生带着疑问回归教材内容,在生活中学习化学,在教材中内容的讲授丰富知识。同时,章老师授课声音清晰洪亮,清晰明了地向学生讲授教学知识点,重点突出;课堂的提问引导学生独立自主思考;课堂氛围严谨,整节课始终贯穿教学的重点问题。

最后,本学科以及其他的学科的老师也来到九(1)班观摩学习,学科之间相互渗透,同事之间同帮互助,彼此成长。

“久旱逢甘霖”“他乡遇故知”“洞房花烛夜”“金榜题名时”被古人称作人间四大幸事。前三件人皆有之,惟独第四件乃幸中之幸。试想,插花游街,衣锦还乡,该是何等的荣耀!于是就有了一代一代士子的“十年寒窗”,于是有人“金榜题名”,有人“一举成名天下扬”。这不,报录的人来了,范进中举了,可范进呢?他疯了······


11月19日上午第一节课,肖遥老师带着同学们学习《范进中举》,从范进中举前后自身的变化,以及别人对他态度的变化去探究,在分析人物形象的同时,深层次的去剖析当时社会的世风人情。这篇课文语言生动、幽默、精炼,细节描写传神,人物栩栩如生,同学们无论是在阅读上,还是在课堂学习上都是趣味无穷,乐趣无穷。本节课同学们表现的积极活跃,课堂氛围浓厚,课堂效果明显。、


【文字、图片:各学科组】

【校对:李超】

一审:王林

二审:龚红卫

三审:徐学法


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