本周物理组王为开，骆家敏两位老师于2月28日上午第二节和3月2日下午第四节以同课异构的形式为同学们带来了两场别开生面而又风格迥异的展示课。本次公开课的主题是“压力的左右效果”，两位老师为了上出风格，上出新意，从备课环节就开始认真准备、精心打磨并严格相“保密”。正是因为两位老师的精益求精，两堂课各有千秋，且异彩纷呈，精彩绝伦。

王老师的课堂，诙谐幽默，紧抓学生的兴奋点，善于找到同学们的共情点，课堂氛围轻松活泼，孩子们听课积极，学习积极，回答问题也积极，下课铃声响起，同学们都觉得意犹未尽。而骆老师的课堂，思维清晰，逻辑严明，理科特色鲜明，学生听课就像在听一本推理剧，主讲人抽丝剥茧，层层推进，高潮不断。同时骆老师语言优美，吐字清晰，同学们都说，听骆老师上课，是一场非凡的听觉盛宴。

  令人赞叹的是两位老师不约而同的使用了谷爱凌滑雪的照片，给同学们讲解其中包含的物理原理，评课的老师纷纷笑侃，现在的社会对老师们的要求越来越高了，物理老师也需要紧抓时事热点才能上好物理课。同时两位老师紧抓课堂效率，让学生在课堂上进行一场学习的洗礼。

2022年3月1日上午第二节课谈红在八（1）班进行公开课，谈老师的公开课非常精彩。

谈老师注重培养学生的写、练、答等能力，有效地提高了学生的数学思维与解题能力。她在上课过程中牢牢抓住学生的注意力，用心去打造课堂亮点，认真的同时又不失风趣。学生能够积极配合老师，课堂参与程度高。整节课条理清晰，例题设计层层深入，讲解精准到位，将谈老师扎实严谨的教学功底展示得淋漓尽致。

2022年3月2日下午第二节课，杭怡老师在七（1）班进行数学公开课。本节课最大的特色就是以学生为主体，充分挖掘学生的积极性。课堂中教师设计问题使学生在充分感受到数学学习兴趣，问题的设计联系生活，有利于与学生去感知。课堂中学生们表现十分精彩，主动学习，积极讨论，每位学生都主动表达自己的观点，有利于培养学生优秀的学习方法。整节课，孩子们都沉浸在数学的课堂中，收获满满。

2022年3月1日上午第三节课，程红霞老师在七（5）班进行英语公开课。本节课是一节听说课，程老师用自身魅力、淡定从容把握课堂，整体教学设计充分地培养了学生的听说能力。在教学过程中一直紧紧抓住“听”和“说”这两个方面。先让学生多次听，结合习题填空加强效果。同时设计场景让学生敢说敢讲，围绕学生Women's  Day会有什么计划，让学生口头表达锻炼了学生根据具体情境操练口语表达的能力。课堂上师生互动默契，碰撞出一个个交流的火花。程老师经验丰富，教学设计巧妙有趣，学生全身心投入课堂学习中。课后英语组对本课表示高度评价，并做了详细的点评，公开课圆满结束。

【撰稿：各学科组】

【图片：王传伟】

【校对：刘颖颖】

【审核：龚红卫】