本次会议主题

为进一步提高高三后期教学管理的科学性和有效性，优化二轮复习策略，积极构建高效课堂，全面分析一模考试情况，促进毕业班教育教学质量稳步提升，我校于2月17日上午召开了2022届高三一模学情分析会。会议由高中部校长段方主持，董事长王俊先生，教育局派驻新康中学高中部督导顾明书记，新康中学党支部陈晓永书记，各学科组特聘教研督导，学校教务处张付强主任，高三年级樊浩主任及高三学科组长、教师代表参加了此次学情分析会。

管理增质、提分增效

 首先，高中部校长段方发言，对此次会议流程作出详细介绍，对会议发言提出明确的要求。

高三樊浩主任针对本次模考成绩，从数据分析、学情分析、临界生分析等几个方面作了细致的数据剖析，指出了存在的问题与不足，并且对后期教学和管理工作提出了工作思路和举措。

 数学特聘教研督导秦主任通过分析调研情况，对我校学生取得的进步提出表扬，对此提出了目前存在的一些问题，如分数匹配不好，答题不够规范等。针对出现的问题并提出了复习建议，如加大对常规题型的训练，让学生科学答题，分步解题，学会抢分等，秦主任的发言为高三后期复习工作指明了方向。

语文学科孙林组长比对文理科语文成绩进行了试卷分析，指出理科生语文成绩偏弱，出现问题较多的集中在文学常识方面，孙林组长指出，学习语文需要积淀，一蹴而就是不存在的。并且针对出现的问题提供四点建议：归类总结、巩固错题、训练规范、返璞归真。就后期的语文学科复习工作做了详细的复习计划与安排。

生物学科特聘教研督导薛主任通过调研学生的试卷，发现学生试卷解答情况正常，相比较之前的考试成绩，进步明显。但也指出了学生对于综合运用知识能力较差，表达能力也偏弱。提出在二轮复习过程中要夯实基础，有意识地加强学生综合知识能力的训练。

物理特聘教研督导张主任通过比对去年的试卷，认为此次模考试卷偏简单，学生整体情况较好，就后期复习强调要重视实验题型的关注，认为在后期训练过程中应提升实验题比重，要提高学生审题能力、解题速度，强化限时训练。

化学组特聘教研督导田主任比对同类学校化学成绩，对学生取得的成绩表示肯定。同时针对问题，就二轮复习提出四点意见：重视梳理知识点与专题训练、充分开发非智力因素、关注近阶段国内化学情境、建立思维模型与解题模型。

重担再肩、使命必达

 教务处张付强主任提出：“一轮要实，如同打磨珍珠，二轮要巧，把珍珠串成项链，要重视知识的系统化梳理，三轮重点压方向。”明确指出，在接下来的复习过程中，要求每个学科要制定详细的工作计划，要抓实过程管理，严格教学常规，并且在五月下旬，针对高考大方向，各科老师要精心打造新康中学“最后一卷”，让学生对高考方向有清晰的认识。

 段方校长对毕业班教师的辛勤工作和一模取得的成绩给予了充分的肯定，对本届高三提出了明确的高考目标，同时希望班主任对尖子生要多谈心、多交流、多鼓励；对临界生要找差距、补短板；要关注艺体生，强化工作的目标意识；要关注学生的心理健康，稳定学生情绪；科任教师要加强研究考纲，研究高考方向，提高讲评针对性，不断提高复习效率。

督导顾书记再次指出此次会议的重要性，并简略地讲解了一模的作用，分享了教学管理的宝贵经验，就高三工作提出了具体细致的要求和建议.

 最后，董事长王俊先生讲话，他认为所有学科共性问题很多，各学科督导提出的复习建议的共性也很多，强调在接下来的高考冲刺中，针对问题配套的措施必须到位，加强巡视跟踪，并且对结果有评比，有奖惩。王俊先生表示希望在高三全体师生的努力下，相约六月，再创新高！

让教育回归本真

此次学情分析会重在查找问题，分析原因，调整策略，明确了高三后期的工作目标，凝聚了集体的智慧，为后期的高三复习教学工作奠定了扎实的基础，也指明了高三的工作的重点和方向，相信在高三全体师生的共同努力下，2022年新康高考一定会不负众望，再创佳绩。