“教”得实在，“研”得深入，“组”得有力。本学期在教务处的正确领导下，在物理组全体任课教师的共同努力和热情支持下，物理组全面贯彻落实2023～2024学年秋季开学工作会议精神：以“教学六认真”为路径提升业务能力；以“听课磨课”为平台提高教学水平；以“四精四必”为手段摈弃大众惰性；以“导学模式”为载体提升课堂效果，认真落实学校制定的教研计划；引导学生深入生活，了解生活中的物理知识，努力适应新高考改革，适应无情境不命题的高考命题指导思想。

一、加强理论学习，努力提高理论素养。

物理组全体教师认真学习《基础教育高考改革课程改革纲要》、  《物理课程标准》、 《学科标准解读》等规则和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料，梳理重难点，为老师备课提高参考。同时，物理组组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。加强组内学习交流活动。

二、加强课改研究，抓好教学常规工作。

1、做好课堂教学研究工作，优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；接轨新课程标准下的教学要求；研究提高课堂教学效益的方法。

2、配合教务处做好每学期两次的教学抽查工作。加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。

3、做好组内公开课活动，组内每人一学期上两次公开课。上课教师认真准备，听课教师认真评课。把说课、磨课、 评课真正落到实处。

4、积极组织青年教师参加各类教育教学比赛，快速提升年轻教师的素质，开展素质展示课，青年教师马莉莉首次参加包河区教育局组织的青年教师优质课大赛，并获得三等奖。

5、积极参加市、区教育局组织开展的教育教学研讨活动

三、强化集体备课活动，提高教研组教学质量

物理组全体教师以身作则，对各个教学环节把好关，发挥集体的力量和智慧，开展集体备课活动认真研讨、真心交流、分享合作、传帮互补、集思广益、共同提高。明确规范教研组工作要求：

1、扎扎实实地进行二次备课。

2、坚持写教学反思。

3、加强听课、评课。

4、认真做好作业的编置、批改与讲评。

教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们物理学科组教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实物理核心素养，为教育赋能!

END

一审|潘宇

二审|江正

三审|段方