为进一步规范导学案的使用，提高教师课堂教学效率，促进教师共同进步。10月21日，我校历史组开展同课异构活动，多位老师共同参与听课，评课共享一场教研盛宴。

历史组段方校长，余新盛老师以高一《中外历史纲要》第九课《两宋的政治与军事》进行同课异构。

    余老师以“前代之弊——除弊——新弊——再革新弊——积弊难返”为主线，讲述了宋朝为解决前代积弊而加强中央集权与君主专制的一系列措施，进而导致三冗两积问题的出现，最终导致宋朝的灭亡。课堂结构环环相扣，循序渐进，为同学们呈现了精彩的一课。             
     
    段校长则准确把握了本节课的重难点，合理有效的使用导学案，循循善诱，启发学生作答，将宋初存在的问题与采取的一系列措施相结合，条理清晰、重点突出、寓教于乐。在课堂中充分展现了导学案的导读、导学、导思功能。学生在课堂上主动性强、积极性高、氛围好，突出了学生的主体地位。
       

    教研活动中，两位教师都能够明确教学目标，抓住教学重难点，根据自己对教材的把握，将同一节课以不同的形式，迥异的教学风格展示出来真正做到了“同中求异、异中求同”。课后，文科组的老师也对此次教学进行点评与总结，执教老师也分享了自己的教学思路与感悟，让大家都对此次教学有了更深刻的理解。
        

    路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在未来，新康中学历史学科组也将致力于教学研讨争取在思维碰撞中努力提升学生的历史核心素养。