总结提升，聚力前行——合肥新康中学召开九年级一模质量分析会

4月19日下午5:00，合肥新康中学召开了九年级一模质量分析会。本次会议旨在结合一模考试的情况，分析总结教师在教学，学生在学习方面存在的问题，以寻求对策，查缺补漏，并以此制定更加科学有效的复习计划，以进一步提升毕业班的教育教学质量。会议由教务处龚红卫校长主持。

会议上，李超、蒋磊、张盼盼、陈世宝等各学科的备课组长对本学科的一模考试情况进行了分析。他们重点分析了一模试卷的难度、题型变化、重要考点等，重点分析了学生的学情，查找了学生在考前学习上存在的突出问题。各备课组长还结合以上分析，汇总学科组所有老师的意见，汇报了最新制定的具体的改进措施和下一步的教学计划。

随后，龚红卫校长对各学科一模考试成绩进行了分析，并对各学科组的改进措施和下一步的教学计划做了进一步的具体指导。他强调，分析一模考试成绩的意义在于发现问题并找到有效的解决方法。如在复习过程中，高效的前提是有效，那怎么去有效开展教学工作是学科组要思考的问题。如很多学科组长都讲到考点的问题，那学科组是否去研究过考点，是否围绕考点来设计过教学，这是学科组要解决的问题。那么诸如此类的问题该如何解决，龚校长的要求是：方法要行之有效，落实要具体到人，责任到人。

徐学法校长最后为会议作总结。他告诫毕业班老师要树立危机意识，而一模考试中反映出的学科发展不均衡和成绩上出现断层的现象等问题，要想实现中考目标，这些问题必须得到解决。他提醒毕业班老师要找原因，在教师层面要思考自己在教学态度、课堂管理，以及对中考的研究等方面有没有问题；在学生层面要思考学生在学习态度、学习方法及知识的真实掌握情况等方面有没有问题。他要求所有的毕业班老师提高思想认识，认真反思总结，班主任质量分析会后一定要召开班会，给同学们分析一模成绩，给同学们找出问题，给同学们指导方法，激励他们抓紧最后的时间，做出最有力量的冲刺。

【撰稿：肖  遥】

【图片：袁  浪】

【校对：刘颖颖】

【审核：徐学法】