【教研活动】教研周报（二十三）： 新康中学初中部公开课纪实

    为提升学生地理核心素养，合肥新康中学初中部于2025年4月9日在八（3）班举办“珠江三角洲和香港、澳门特别行政区”地理公开课，陆凤文老师主讲，初高中地理教师共同参与。课程紧扣学科综合性与区域性特点，通过多元教学策略激发学生兴趣。

     陆凤文老师以卫星影像、经济数据等工具构建真实情境，带领学生“云游”珠三角及港澳地区，分析区域自然与人文特征。课堂设计“粤港澳大湾区协同发展”模拟项目，学生分组扮演政府、企业等角色，通过数据分析提出区域合作方案，培养辩证思维与综合决策能力。同时，结合港珠澳大桥建设等案例，引导学生探讨区域发展中的机遇与挑战，强化人地协调观。

      课程融入“一国两制”实践成果展示，通过港澳回归前后社会变迁数据对比及同胞访谈视频，直观呈现国家统一与区域繁荣的关联。陆老师强调：“地理学习是理解国家与世界的桥梁。”学生在互动中深刻体会国家政策对区域发展的深远影响，爱国情感显著增强。

    2025年4月10日下午第四节课，杨娟老师在七（5）班进行了一节课题为《植物的繁殖》的公开课。 

     公开课伊始，杨娟老师以生动形象的语言和丰富的图片资料，深入浅出地介绍了植物繁殖的基本概念和重要意义，阐述了植物繁殖是植物延续物种、保持种群数量的关键方式，与生态系统的平衡和稳定息息相关。

     在讲解植物繁殖方式时，通过展示精美的花朵结构图片，阐述了花粉传播、受精过程以及种子形成的原理，并以常见的桃花为例，生动地讲解了自花传粉和异花传粉的区别和特点。课堂气氛活跃，同学们积极回答问题。

   通过本节课的学习，提高了同学们对植物科学的关注度和热爱之情。

     2025年4月10日周四下午，一场精彩的单色版画公开课在八（3）班顺利进行，主讲老师为许晨老师。本节课以单色版画为主题，吸引了全班同学的热情参与。

      在课堂上，许晨老师深入浅出地讲解了单色版画的历史渊源、所需工具及详细的制作流程，让同学们对这一传统艺术形式有了全面的认识。随后，老师亲自示范，从制版到印刷，每一个步骤都细致入微，让同学们直观感受到单色版画的独特魅力。同学们全神贯注地听讲，并积极投入到实践中。他们运用纸张和胶水等简单材料，通过剪切、撕揭、镂刻等方式制作纸版，再尝试用铅笔、彩铅等工具进行拓印。在纸张与胶水的碰撞中，一幅幅充满创意的单色版画作品逐渐呈现出来，同学们充分感受到了艺术创作的乐趣。

      此次公开课不仅拓宽了学生们的艺术视野，也激发了大家对美术创作的热情。通过亲身实践，同学们深刻体会到传统艺术的魅力，同时也锻炼了自己的动手能力和创造力。也为学生们提供了一个接触和学习单色版画的宝贵机会，相信会在他们心中种下艺术的种子，为未来的艺术之路奠定坚实的基础。

       2025年4月11日上午第三节课，袁浪老师在八五班成功开展了一节主题为“数据呈现可视化”的信息技术公开课。此次课程是第四单元·第19课·数据呈现可视化的第一课时，课程内容丰富，涵盖了Excel和Python的基础操作，旨在通过理论与实践结合，提升学生的数据可视化能力。

      课程伊始，袁老师首先介绍了数据可视化的基础知识，强调了数据可视化在数据处理中的重要性。通过生动的实例，学生们理解了数据可视化的意义，并表现出浓厚的兴趣。随后，袁老师详细讲解了如何使用Excel函数进行AQI数据统计，并演示了如何利用Python生成图表。学生们在听讲过程中认真记录，积极互动，课堂氛围良好。

      本节课以理论入门为主，设计了简单的实践环节，让学生们动手操作，初步体验数据可视化的过程。在实践过程中，学生们表现出了较高的参与度和学习热情，能够基本掌握Excel和Python的基础操作，并完成简单的图表制作。

      通过本节课的学习，学生们不仅掌握了数据处理的基本步骤，如数据清洗、分类统计等，还将数学统计知识与信息技术相结合，提升了综合能力。接下来的上机课程，将会有更详细的操作安排，进一步巩固和提升学生们的实践能力。取得了良好的教学效果，为学生们今后的学习奠定了坚实的基础。

【一审：胡正林】

【二审：龚红卫】

【三审：徐学法】