心育动态
为提升教职工心理健康教育能力，落实校本培训工作安排，8月18日上午，合肥新康中学组织全体教职工参与“守护心灵绿洲——学生心理问题识别与干预”专题培训。心理老师盛爽担任主讲，围绕青少年心理现状、干预技巧及校园协作机制展开深入讲解。
盛老师结合数据指出，我国6-16岁青少年精神障碍患病率达17.5%，寄宿制学校的学生更易因封闭环境累积心理压力。他强调，教职工是学生心理健康的第一道防线，需掌握早期识别与干预技能。培训涵盖心理问题识别、筛查工具使用、沟通技巧及危机干预流程，重点讲解了“L.A.D.D.E.R”倾听法（观察、共情、非评判式回应等），帮助教师有效支持学生。
针对寄宿制特点，盛老师特别提醒生活老师和后勤人员关注学生夜间行为、饮食变化等细节，并介绍了校内外心理支持资源，如合肥市第四人民医院的绿色通道和心理援助热线。最后，他呼吁教职工重视自身心理健康，分享了压力管理、情绪调节等方法。
本次培训提升了教职工的心理危机应对能力，为新学期更好地护航学生成长奠定了基础。学校将持续加强心理健康教育，构建全员参与的守护网络。
撰稿：盛 爽
图片：余晨茜、袁 浪
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