校本培训 | 强师赋能提素养，以生为本守初心 ——合肥新康中学2025年暑期校本培训（二）

  2025年8月18日，合肥新康中学开展暑期校本培训第二日活动。本次培训由校办公室主任杨薇主持，围绕“学生心理干预、班级管理、校园安全”三大核心主题展开，通过专题讲座、案例解析，助力教师提升综合素养，为新学期教育教学工作赋能。

  学会心理干预，守护心灵绿洲——心理健康知识培训

  校专职心理教师盛爽开启“学生心理问题识别与干预”专场。培训聚焦“提升教师心理干预责任意识”，解析抑郁、焦虑等心理问题的多元因素，结合寄宿制学校封闭环境特点，点明早期信号易被忽视的困境。活动构建“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制”的“五早”机制，向老师们传授与学生交流时的有效途径。

  精研班级管理，雕琢育人匠心——班主任管理工作培训

  优秀班主任刘静老师以《智慧领航，静候繁花》为题，深入分享班主任工作经验。她从“管理+德育”职责切入，剖析当代学生成长现状，明确班主任需承担学生管理、身心关怀、家校协同等多元任务，还分享自己总结的“八个到位”工作指引——查学生到班状态、督三操纪律、观课间动态等，从日常细节到系统管理，助力班主任打造更具温度与秩序的班集体。

  筑牢安全屏障，锤炼应急本领——安全管理工作培训

  保卫科科长孙悦开展“校园安全及突发事件应急处理”培训。他解读了总体国家安全观，阐述国家安全与校园安全的内外联系，引导教师重视校园安全；讲解学校的校园安全管理制度与“安全网格单元管理”机制，细化自然灾害、事故灾难等八类突发事件的预案，并结合众多案例，强化教师的安全意识与隐患排查能力，为校园安全上紧“保险栓”。

  以测促学，检验培训实效——培训成效检测

  为了保证培训效果，学校组织了校本培训内容的现场测试。测试围绕近两日的培训内容设计题目，检验教师的学习成果。教师们认真作答，通过“以测促学”进一步巩固了培训知识，明晰自身的提升方向，确保将培训所学切实转化为实践能力。

  本次校本培训，紧扣“心理守护、班级育人、校园安全”关键环节，既有理论深度，又有案例剖析。教师们通过学习，汲取经验、提升能力，为新学期育人工作筑牢根基，以此更好地护航学生成长，推动学校高质量发展。

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  一审|潘宇

  二审|江正

  三审|段方