【教研活动】教研周报（三十九）： 新康中学初中部公开课纪实

  12月8日，化学组胡正林老师在九（6）班执教《一氧化碳》公开课。课堂以贴近生活的情境导入，巧妙引导学生探究一氧化碳的物理与化学特性。通过直观的实验演示，深入剖析其可燃性、还原性及剧毒性，同步强化安全教育。教学过程注重探究引导，学生踊跃参与讨论，深入理解一氧化碳在冶金、能源领域的应用价值及其潜在危害。整节课逻辑严谨、层次分明，有效提升了学生的科学思维与实践素养。

  12月10日，张伟华老师在九（7）班执教《垂径分弦》公开课。课堂以赵州桥引入，贴近生活，激发学生探究兴趣。张老师逻辑清晰，层层推进，采用探究式教学，引导学生动手操作、自主归纳。重点突破“垂直、平分”难点，讲练结合，规范示范例题，强化解题步骤训练。学生参与积极，思维活跃，课堂高效有序。整节课注重核心素养培养，提升数学表达能力，获听课教师一致好评。（3、4）

  韦超老师《电流做功》公开课以生活现象为切入点，巧妙引导学生探究“电流做功”的奥秘。从电灯发光、水壶烧水到电风扇转动，生动诠释电能向光能、内能、机械能的转化。课堂聚焦电功公式W＝UIt，通过实验与推导，厘清电压、电流与时间对电功的影响。结合电能表读数，讲解“千瓦时”含义，链接电费计算，让物理知识真正服务于生活，彰显学科魅力。

  12月10日，陆凤文老师执教《气温的变化》校级公开课。课堂以视频导入，巧用数据与图表，引导学生探究气温日变化与年变化规律。通过“找极值、算差值、描过程”三步法，结合生活情境，深化理解。融合数学、物理知识，运用实时气象数据，体现跨学科融合与技术赋能。问题链层层递进，助力学生提升地理实践力与综合思维素养。

  12月11日上午第二节课，历史组赵维海老师在八（1）班执教《从九一八事变到西安事变》公开课。本课以民族危机与救亡图存为主线，巧妙运用历史影像、史料辨析与小组辩论，梳理九一八事变、一二·九运动、西安事变的内在联系。教学注重情境创设，围绕“西安事变和平解决的必要性”组织辩论，引导学生深入理解历史转折意义。课堂互动积极，有效渗透家国情怀教育，助力学生树立正确历史观。

  12月11日，徐丽雯老师执教《小圣施威降大圣》公开课。课堂以闯关情境导入，借助《西游记》影视片段激发兴趣，创设“创作绘本”任务，引导学生速读梳理情节，绘制动感场景。通过“选封面”活动，学生深入品析斗法变化，感悟人物智慧。读写结合中，学生仿写感言，抒发对经典的理解。课堂融趣味与思维于一体，让学生在读写中品味语言魅力，领悟经典内涵，厚植文化情怀，实现文道统一。

  2025年12月12日，初中部化学组章小易老师在九（2）班开展《燃料的燃烧》公开课。课堂上，章老师通过知识回顾、演示实验与情景模拟，引导学生探究燃烧条件与灭火原理，促进学生在观察与讨论中构建知识体系。教学领导及初高中化学教师参与听课。课后，大家深入研讨，交流教学策略，共促实验教学与实践能力培养。本次活动搭建了良好的教研平台，推动化学教学向生活化、实践化发展。

文：胡正林

【一审：王   林】 【二审：龚红卫】 【三审：徐学法】