家校共育 ｜ 家校携手 同心同行 ——合肥新康中学高一年级家长会

  2025年11月28日下午，合肥新康中学高一年级以“同心同行 共育未来”为主题的家校共育会议在各班教室温暖启幕。本次会议致力于搭建家校沟通的坚实桥梁，凝聚育人共识，携手助力高一学子平稳适应高中生活、实现全面健康成长。全体高一学生家长、班主任及任课教师共同参与，展开了一场有温度、有深度的教育对话。

聚焦沟通：从“心”出发，构建成长伙伴关系

   会议在班主任们亲切的欢迎声中拉开帷幕。班主任首先向各位家长的到来表达衷心感谢，并简要阐释了本次家长会围绕“适应”“沟通”与“成长”三大核心目标的设置意图。随后，由各班推选的家长代表进行了题为《从“心”开始，与青春期的孩子对话》的分享。代表们结合亲身经历，真诚交流了与青春期子女沟通的心得、困惑与方法，强调倾听、尊重与平等对话的关键作用，引发了在场家长的广泛共鸣。

理性分析：以数据为镜，关注发展过程

   在“聚焦期中”环节，班主任借助精心制作的PPT与数据图表，对期中检测情况作出了科学、客观的解读。分析不仅涵盖班级整体成绩趋势、优势与薄弱学科分布，更引导家长理性看待分数，认识到高一阶段考试的核心功能在于“诊断”而非“评判”。班主任强调，当前首要任务是帮助学生实现从初中到高中的顺利过渡与适应，关注其学习习惯的养成与心理状态的调整，这远比单纯聚焦某次考试成绩更为重要。

共育未来：夯实心理基石，培养良好习惯

   围绕《培养一个心理健康、习惯良好的孩子》这一主题，班主任与家长展开了深入交流。会议指出，心理健康是学生可持续发展的基石，并简要介绍了高中生可能面临的心理压力信号。班主任建议家长通过“高质量陪伴”、积极鼓励与给予适度自主空间等方式，为孩子营造安全、支持的家庭环境。在学习与生活习惯方面，班主任也提供了具体建议，如建立预习—听课—复习的学习闭环、重视错题整理、保持规律作息、鼓励参与家务与体育锻炼等，旨在引导学生成为时间的管理者和生活的积极构建者。

   最后的互动交流环节，班主任集中解答了家长普遍关心的问题，并预留时间供个别深入沟通。会议进一步明确了后续家校联系渠道，鼓励家长与学校保持常态化、建设性的交流，真正形成教育合力。

   本次家长会秩序井然、内容务实、氛围融洽，成功将家校双方的关注点共同凝聚于学生的全面成长与长远发展。它不仅是一次信息的传递，更是一次教育理念的共鸣与行动上的携手。相信在家校“同心同行”的共同努力下，高一年级学子必能更好地适应高中生活，稳步迈向充满希望的未来。

END

一审｜潘宇

二审｜江正

三审｜段方